儿童书法入门及孩子大学书法比较好

孩子5-7岁开始学书法比较好。

儿童书法入门：

（儿童书法入门1-1）

1.书法从生理角度的初步操作主要是手的小肌肉群，儿童的手部小肌肉群到6岁基本发育完毕，能够进行灵活的细微动作，具备了儿童握笔的物质基础，而在这个阶段学习书法可以进一步促进和提高手部小肌肉群的发育也就是说，不仅可以掌握书法技巧，还可以更好地帮助孩子的身体发育。

2.从心理学的角度来看，幼儿阶段的活动主要是无意识的，从中期开始他们就能按照大人的要求完成指令，从5-6岁开始，他们已经能够初步控制自己的行为，心理活动开始有意识地发展这个阶段大人的引导有助于孩子自我意识的发展，也就是兴趣的培养。

学习书法要注意以下几个问题：

1.不要强迫孩子学会记忆！记住！在孩子自我认知的前期强制可能会起到暂时的作用，但到了后期，孩子会越来越反感，得不偿失！如果你打算让孩子学，那么父母可以先买笔、墨、纸、砚自己在家练习，孩子看到这个会觉得和你争毛笔很好玩你可以和他一起涂鸦，培养兴趣，这时候你问他要不要学他一定要回答是，多问他几次开心决定！

2.不要学楷书虽然说到书法，很多家长的第一选择是帅气的楷书但这并不适合幼儿学习：先不说楷书的动作，孩子写半天就烦了！可以从篆书或者隶书入手，第一这样写很容易，第二这两种文字，尤其是篆书，也有象形的成分，从这个角度和孩子交流更方便，不像其他书法教学：老师说久了，孩子不懂！如果还是喜欢楷书，等孩子有感觉了再转，或者选颜真卿的《勤礼碑》，《颜家庙碑》或者魏碑的一些。

3.对于初学者来说，最好先从毛笔开始，而不是硬笔：因为硬笔手部肌肉的使用不均衡，孩子很难掌握力度，这样不利于孩子的身体发育而学毛笔没有这样的弊端而且墨色丰富，对孩子审美趣味的培养也大有裨益！再者写大字，不要怕浪费纸张：因为孩子年龄小控制力差，在局促的空间里，孩子不容易掌握字形，也不利于孩子外向开朗性格的发展所以7-10厘米见方的格子就可以了。

4.不要过度训练，刚开始的时候不要给孩子安排太多的训练来写好字只要保留了孩子的兴趣未来的路还很长！你这样认为吗？从“科学”的角度来说，孩子在5-7岁学习书法是合适的，古人呢？魏明学校《庄渠遗书渝民文》说，“所有的父亲和兄弟，以及那些孩子在六岁或七岁到二十岁之间的人，都应该被送到社会学校，”清朝时，八岁是上学年龄古人白活了，现在生活水平提高，孩子启蒙比古人早，所以5-7岁开始学书法是合理的！当然这是一个开始的年龄，如果孩子已经超过这个年龄再开始也不迟！