儿童练习书法及书法艺术的提高方法

学习书法可以让孩子静下心来，滋养精神有益健康，孩子在学习书法的过程中，主要是从手开始特别是通过训练手指、手腕、手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作都是由大脑指挥的，经常训练有利于大脑的生长发育，正是小学生大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法，对促进孩子大脑发育开发智力，培养智商，是非常必要的，其次练习汉字时，手指、手腕、手肘、肩膀、手臂等。

儿童练习书法：人体的所有器官都随着笔画的书写而有节奏地运动各种器官得到相应的锻炼虽然从外表上看不出多少运动，但实际上它们就像八卦、太极、形意拳一样，以静为主刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功”，写字时可以调理经络，呼吸均匀顺畅，最终达到心手对应，身体健康，再次练习书法可以消除孩子浮躁的情绪，让孩子平静下来。

（儿童练习书法1-1）

如果每天有一个小时的练习，就会有一个小时的安静只有紧张没有安静只有疲劳没有休息，必然有害健康.不一定要求他们成为著名的艺术家和艺术作品，但他们的功能之一是调节生活，平静精神，让孩子从浮躁的情绪中解脱出来，让孩子平静下来最好的办法就是练字，现在有一种说法，练习书法也是治疗儿童多动症的好方法。

第二，学习书法可以培养学生良好的道德情操书法是中华民族的国粹，从最初的文字形成到书法艺术的提高有着漫长的发展历史，在这条语言文字的长河中不同朝代、不同世代，出现了许多风格各异、风格各异、学术成就卓越的大书法家，所以孩子在学习书本的过程中学会做人汉字也是一种文化，对于一个民族来说，文字是一种凝聚力，因为每一个汉字都凝聚了中华民族几千年的智慧和精华体现了一种民族精神。

教孩子写汉字，是让孩子认识和体验民族文化、民族思想情感和民族精神，学习书法可以丰富知识，培养良好的学习习惯，学好书法必须建立在丰富的知识基础上，清代书法家杨守敬认为，除了学术素养高之外，“一是学富五车，有大量的热情，书的精神自然会有利于行，”从学书到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二个收获。

书法有严格的书写规则孩子在学习阅读的同时学习书法，既能巩固所学知识，又能促进书写水平的提高，使书写更加美观规范，试想一下当老师拿到一份作业和一份卷子，写得漂亮的可以让老师愉快的复习，而写得差的作业连看都看不清楚，那么写得差的卷子必然会损失很多分数尤其是阅读和作文，学习书法可以帮助学生养成细致、专注、冷静、持久的学习品质就像郭沫若老师说的，要把字写得规范，要端庄，要干净，要好认养成这样的习惯是有益的，可以使人细心，容易集中注意力，体贴入微。